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Junta Directiva

Líderes comunitarios dedicados que ofrecen una gobernanza reflexiva, orientación estratégica y una administración responsable en apoyo de Project Youth+ y su misión.

  1. Greg Redfern

    Greg Redfern

    Presidente de la Junta Directiva

    Greg aporta más de 27 años de experiencia como fisioterapeuta a su función en la Junta Directiva de Project Youth+. Egresado de Northern Arizona University, ha vivido en Rogue Valley por más de 26 años y fue socio administrador de una consulta de fisioterapia en Grants Pass que cofundó en 1999, hasta jubilarse en 2023. A lo largo de su carrera, Greg se ha dedicado a ayudar a las personas a alcanzar su mayor nivel de salud y movilidad. Ha formado parte de la Junta Directiva de Kids Wellness Network (antes Kidzone Community Foundation) desde 2009, una organización que promueve la actividad física entre niños, adolescentes y familias. Ver a tantos jóvenes del sur de Oregón beneficiarse de Project Youth+ inspiró a Greg y a su esposa, Lisa, a convertirse en donantes constantes de la organización, y ahora aporta ese mismo compromiso a la Junta Directiva. Fuera del trabajo, Greg disfruta pasar tiempo con Lisa y su perra, Tillie, y salir al aire libre en bicicleta, de excursión y pescando.

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    Greg aporta más de 27 años de experiencia como fisioterapeuta a su función en la Junta Directiva de Project Youth+. Egresado de Northern Arizona University, ha vivido en Rogue Valley por más de 26 años y fue socio administrador de una consulta de fisioterapia en Grants Pass que cofundó en 1999, hasta jubilarse en 2023. A lo largo de su carrera, Greg se ha dedicado a ayudar a las personas a alcanzar su mayor nivel de salud y movilidad. Ha formado parte de la Junta Directiva de Kids Wellness Network (antes Kidzone Community Foundation) desde 2009, una organización que promueve la actividad física entre niños, adolescentes y familias. Ver a tantos jóvenes del sur de Oregón beneficiarse de Project Youth+ inspiró a Greg y a su esposa, Lisa, a convertirse en donantes constantes de la organización, y ahora aporta ese mismo compromiso a la Junta Directiva. Fuera del trabajo, Greg disfruta pasar tiempo con Lisa y su perra, Tillie, y salir al aire libre en bicicleta, de excursión y pescando.

  2. Armando Lopez

    Armando Lopez

    Vicepresidente de la Junta Directiva

    Armando nació en Michoacán, México, y en 1989 emigró a Estados Unidos junto con su madre y sus dos hermanas para reunirse con su padre y sus dos hermanos. Se graduó de Southern Oregon University con una licenciatura en Sociología y Español, con la meta inicial de ser maestro de español. Durante su tiempo en SOU participó en varios programas de liderazgo para estudiantes de minorías y luego trabajó como Consejero de Admisiones para la difusión y reclutamiento de diversidad, asesorando a estudiantes y familias durante el proceso de admisión y búsqueda universitaria. Desde 2009, Armando trabaja en la empresa forestal de su padre, un puesto que lo ha conectado con organizaciones locales como Southern Oregon Latino Scholarship Fund, SOU Youth Programs y Providence Foundation. Es entrenador del equipo JV de fútbol en North Medford High School y disfruta viajar, jugar golf, andar en bicicleta de montaña y hacer senderismo.

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    Armando nació en Michoacán, México, y en 1989 emigró a Estados Unidos junto con su madre y sus dos hermanas para reunirse con su padre y sus dos hermanos. Se graduó de Southern Oregon University con una licenciatura en Sociología y Español, con la meta inicial de ser maestro de español. Durante su tiempo en SOU participó en varios programas de liderazgo para estudiantes de minorías y luego trabajó como Consejero de Admisiones para la difusión y reclutamiento de diversidad, asesorando a estudiantes y familias durante el proceso de admisión y búsqueda universitaria. Desde 2009, Armando trabaja en la empresa forestal de su padre, un puesto que lo ha conectado con organizaciones locales como Southern Oregon Latino Scholarship Fund, SOU Youth Programs y Providence Foundation. Es entrenador del equipo JV de fútbol en North Medford High School y disfruta viajar, jugar golf, andar en bicicleta de montaña y hacer senderismo.

  3. Katie Mena

    Katie Mena

    Tesorera/Secretaria

    Katie nació y creció en Phoenix, Oregón, y se graduó de Phoenix High School en 2015. Como estudiante, participó activamente en Project Youth+, entonces llamado College Dreams. Más adelante obtuvo una licenciatura en Psicología y Estudios Liberales, una licenciatura en Español, y certificados en Estudios Chicano-Latinos y Estudios Globales de Portland State University. Después de la universidad, Katie regresó a casa para estar más cerca de su mamá y sus dos hermanas menores. Actualmente cursa su segundo año en los Servicios Migratorios del ESD del Sur de Oregón y está explorando su siguiente paso profesional, tal vez hacia la programación de computadoras.

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    Katie nació y creció en Phoenix, Oregón, y se graduó de Phoenix High School en 2015. Como estudiante, participó activamente en Project Youth+, entonces llamado College Dreams. Más adelante obtuvo una licenciatura en Psicología y Estudios Liberales, una licenciatura en Español, y certificados en Estudios Chicano-Latinos y Estudios Globales de Portland State University. Después de la universidad, Katie regresó a casa para estar más cerca de su mamá y sus dos hermanas menores. Actualmente cursa su segundo año en los Servicios Migratorios del ESD del Sur de Oregón y está explorando su siguiente paso profesional, tal vez hacia la programación de computadoras.

  4. Kendell Ferguson

    Kendell Ferguson

    Miembro

    Kendell cree que todos los niños merecen las mejores y más amplias oportunidades posibles para ayudarlos a convertirse en adultos productivos y exitosos. Kendell nació y creció en Medford, Oregón. Se graduó de South Medford High School en 1999. Asistió a Southern Oregon University y se graduó Cum Laude en 2003 con un título en Química. Luego estudió derecho en la Universidad de Oregón y obtuvo su título de abogada (JD) en 2007. Ese mismo año comenzó a ejercer la abogacía en Grants Pass. Formó parte de la Junta Directiva de ScienceWorks Hands-On Museum de 2008 a 2013. Formó parte de la Junta Directiva de Lovejoy Hospice de 2012 a 2017. Fue elegida para la Junta Escolar de Medford en 2023. En su tiempo libre, disfruta viajar, cocinar y pasar tiempo con su familia, amigos y perros.

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    Kendell cree que todos los niños merecen las mejores y más amplias oportunidades posibles para ayudarlos a convertirse en adultos productivos y exitosos. Kendell nació y creció en Medford, Oregón. Se graduó de South Medford High School en 1999. Asistió a Southern Oregon University y se graduó Cum Laude en 2003 con un título en Química. Luego estudió derecho en la Universidad de Oregón y obtuvo su título de abogada (JD) en 2007. Ese mismo año comenzó a ejercer la abogacía en Grants Pass. Formó parte de la Junta Directiva de ScienceWorks Hands-On Museum de 2008 a 2013. Formó parte de la Junta Directiva de Lovejoy Hospice de 2012 a 2017. Fue elegida para la Junta Escolar de Medford en 2023. En su tiempo libre, disfruta viajar, cocinar y pasar tiempo con su familia, amigos y perros.

  5. Kelly Grover

    Kelly Grover

    Miembro

    Kelly Grover es Consejera Profesional con licencia y cuenta con más de 17 años de experiencia en el campo de la salud mental. Nacida y criada en Grants Pass, Oregón, formó parte de la primera generación de Project Youth+ (antes College Dreams), lo que la convierte en una de las “Dreamers” originales de la organización. Kelly obtuvo su maestría en Psicología de Consejería y ha dedicado gran parte de su carrera a brindar servicios de salud mental a jóvenes y familias desatendidas, con un enfoque en ampliar el acceso, fortalecer la resiliencia y reducir las barreras de atención. Actualmente vive en Portland, Oregón, donde trabaja en una práctica grupal.

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    Kelly Grover es Consejera Profesional con licencia y cuenta con más de 17 años de experiencia en el campo de la salud mental. Nacida y criada en Grants Pass, Oregón, formó parte de la primera generación de Project Youth+ (antes College Dreams), lo que la convierte en una de las “Dreamers” originales de la organización. Kelly obtuvo su maestría en Psicología de Consejería y ha dedicado gran parte de su carrera a brindar servicios de salud mental a jóvenes y familias desatendidas, con un enfoque en ampliar el acceso, fortalecer la resiliencia y reducir las barreras de atención. Actualmente vive en Portland, Oregón, donde trabaja en una práctica grupal.

  6. Brenda Patton

    Brenda Patton

    Miembro

    Brenda cofundó la Table Rock Foundation junto con su amigo Phil Hart en 1996 para conectar a personas solidarias de todo el mundo a través de proyectos humanitarios, culturales y ambientales. Desde entonces cree que enseñar a las nuevas generaciones el valor de la autoestima y del servicio por encima de uno mismo es la manera de mejorar la calidad de vida de todos.

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    Brenda cofundó la Table Rock Foundation junto con su amigo Phil Hart en 1996 para conectar a personas solidarias de todo el mundo a través de proyectos humanitarios, culturales y ambientales. Desde entonces cree que enseñar a las nuevas generaciones el valor de la autoestima y del servicio por encima de uno mismo es la manera de mejorar la calidad de vida de todos.

  7. Tuula Rebhahn

    Tuula Rebhahn

    Miembro

    Tuula Rebhahn nació y creció en la costa sur de Oregón y obtuvo sus títulos de Licenciatura en Periodismo y Estudios Ambientales de la Universidad de Oregón. Actualmente, es Directora Ejecutiva de la Siskiyou Field Institute, donde desarrolla programas educativos y construye comunidad para jóvenes y adultos en Josephine County y más allá. Se unió a la Junta Directiva de Project Youth+ en 2026, llevando una década de experiencia en gobernanza de organizaciones sin fines de lucro y construcción de asociaciones. En su tiempo libre, disfruta de correr en senderos con sus perros, erradicar vides de zarzamora y asistir a eventos de música en vivo.

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    Tuula Rebhahn nació y creció en la costa sur de Oregón y obtuvo sus títulos de Licenciatura en Periodismo y Estudios Ambientales de la Universidad de Oregón. Actualmente, es Directora Ejecutiva de la Siskiyou Field Institute, donde desarrolla programas educativos y construye comunidad para jóvenes y adultos en Josephine County y más allá. Se unió a la Junta Directiva de Project Youth+ en 2026, llevando una década de experiencia en gobernanza de organizaciones sin fines de lucro y construcción de asociaciones. En su tiempo libre, disfruta de correr en senderos con sus perros, erradicar vides de zarzamora y asistir a eventos de música en vivo.

  8. Kathryn Sands

    Kathryn Sands

    Miembro

    Kat Sands es egresada de Project Youth+ y la primera de su familia en graduarse de la universidad. Nació y creció en el sur de Oregón, y reconoce que fue Project Youth+ quien le ayudó a ver la universidad como algo que ella podía lograr. Obtuvo una Licenciatura en Filosofía de la Universidad de Oregón y posteriormente estudió contabilidad en la Universidad del Sur de Oregón. Hoy, Kat es Contadora Pública Certificada y dirige el equipo de finanzas de una empresa de inteligencia artificial en San Francisco. Como integrante de la Junta Directiva de Project Youth+, se enorgullece de retribuir al programa que jugó un papel importante en su propio camino y de ayudar a que futuros estudiantes tengan esa misma oportunidad de ver lo que es posible.

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    Kat Sands es egresada de Project Youth+ y la primera de su familia en graduarse de la universidad. Nació y creció en el sur de Oregón, y reconoce que fue Project Youth+ quien le ayudó a ver la universidad como algo que ella podía lograr. Obtuvo una Licenciatura en Filosofía de la Universidad de Oregón y posteriormente estudió contabilidad en la Universidad del Sur de Oregón. Hoy, Kat es Contadora Pública Certificada y dirige el equipo de finanzas de una empresa de inteligencia artificial en San Francisco. Como integrante de la Junta Directiva de Project Youth+, se enorgullece de retribuir al programa que jugó un papel importante en su propio camino y de ayudar a que futuros estudiantes tengan esa misma oportunidad de ver lo que es posible.